Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα UNICEF. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα UNICEF. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Τετάρτη 3 Ιουνίου 2015

UNICEF

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο πρόγραμμα της UNICEF: "Τα παιδιά ζωγραφίζουν και γράφουν τα δικαιώματά τους" με την παρακάτω αφίσα:

Τρίτη 24 Μαρτίου 2015

ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ - Η ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Η υλοποίηση του προγράμματος με τίτλο: "ΒΑΛΕ ΕΝΑ ΧΕΡΑΚΙ ΚΙ ΕΣΥ" στα πλαίσια του προγράμματος αγωγής υγείας και του προγράμματος της UNICEF με θέμα: "Τα δικαιώματα των παιδιών στην τάξη και στην πράξη" ολοκληρώθηκε και στάλθηκε στη UNICEF. H UNICEF με τη σειρά της μς έστειλε το συγχαρητήριο ΔΙΠΛΩΜΑ:


Τετάρτη 14 Ιανουαρίου 2015

ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Ομαδική κατασκευή ημερολογίου.
Θέμα: Ο Χρόνος (εποχές - μήνες): Επεξεργαζόμενοι λοιπόν το θέμα μας, αποφασίστηκε να φτιάξουμε ένα ημερολόγιο όλοι μαζί! Στο πως θα γίνει, ύστερα από πολλές προτάσεις καταλήξαμε στην πλειοψηφούσα πρόταση που ήταν, να είναι ένα σπίτι της ειρήνης και της αγάπης! Κατόπιν πολλής συζήτησης και ανατρέχοντας σε ήδη κατακτημένες γνώσεις αποφασίστηκε να χρησιμοποιήσουμε κλαδιά δάφνης (ειρήνη) και...καρδιά (αγάπη)! Κλάδεψα λοιπόν τη δάφνη του κήπου και τα παιδιά μάδησαν όλα τα φύλλα!
 Στη συνέχεια έκοψαν μια καρδιά από αφρώδες υλικό, την στόλισαν και..ιδού το αποτέλεσμα!

Το κρεμάσαμε, με την ευχή "Όλου του κόσμου τα παιδιά να έχουν ένα σπίτι ειρήνης και αγάπης"



Κυριακή 7 Δεκεμβρίου 2014

UNICEF

Στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος της UNICEF που επεξεργαζόμαστε: "τα δικαιώματα των παιδιών στην τάξη και στην πράξη" και αντίστοιχα αγωγής υγείας με το ίδιο θέμα φτιάξαμε με τα παιδιά το παρακάτω τραγούδι:


Ευχαριστούμε θερμά τον πατέρα της Αρτεμούλας που μας βοήθησε για τη μουσική επένδυση του κομματιού μας!


Τετάρτη 20 Νοεμβρίου 2013

Δραστηριότητες Νηπιαγωγείου.

Κατακτώντας τη γνώση:
 Θέμα: Τα φρούτα του φθινοπώρου".

 
Αφού εκφράσηκαν όσον αφορά το σχήμα, χρώμα, μέγεθος, κ.λ.π.,

 έφαγαν, μίλησαν για τη γεύση και εκφράστηκαν με ποιήματα και παροιμίες για τους λόγους που πρέπει να τρώμε φρούτα, τα οποία γράφτηκαν στην ομαδική εργασία που ακολούθησε. (Βρίσκονται στις ομαδικές εργασίες).




 
 Η όλη διαδικασία, έδωσε την ευκαιρία για την κατάκτηση των εννοιών: "ολόκληρο - μισό - τέταρτο" (μαθηματικά). Ακολούθησε φύλλο αξιολόγησης.


Θέμα: "Τα δικαιώματα των παιδιών".



Αποτύπωσαν στο χαρτί αυτά που θέλουν εκφραζόμενα γραπτά και καλλιτεχνικά.