Θέμα: "Φθινόπωρο" - "Σπορά"
Παρατηρώντας τον κήπο μας είδαμε ότι το φυτό ρολόι που μας είχε κινήσει το ενδιαφέρον σε προηγούμενη δραστηριότητα, ήταν γεμάτο με ξερά αυγά αυτήν τη φορά και μέσα είχε ξερά σποράκια τα οποία τα σπείραμε στον κήπο.
Θέμα: "Φθινόπωρο" - "κύκλος νερού"
Επεξεργαζόμενοι τα καιρικά φαινόμενα και τον κύκλο του νερού είδαμε και το βίντεο "ο σταγονούλης' της ΕΥΔΑΠ . Τα παιδιά θέλησαν να φτιάξουμε τον σταγονούλη σε δακτυλόκουκλα και στη συνέχεια έπαιξαν μ' αυτόν μεταξύ τους!
Παρατηρώντας τον κήπο μας είδαμε ότι το φυτό ρολόι που μας είχε κινήσει το ενδιαφέρον σε προηγούμενη δραστηριότητα, ήταν γεμάτο με ξερά αυγά αυτήν τη φορά και μέσα είχε ξερά σποράκια τα οποία τα σπείραμε στον κήπο.
Στη συνέχεια παρατηρήσαμε τα ποτηράκια μας όπου είχαμε σπείρει σιτάρι, καλαμπόκι, φακές, φασόλια. Είδαμε ότι οι φακές είχαν την τιμητική τους! Το σιτάρι φύτρωσε μόνο ένα σποράκι! Το καλαμπόκι και τα φασόλια ακόμα δεν φύτρωσαν. Προβληματιστήκαμε μήπως δεν έπρεπε να ρίξουμε τόσο νερό, αλλά και ότι δεν τα βλέπει ο ήλιος καθόλου!
Επεξεργαζόμενοι τα καιρικά φαινόμενα και τον κύκλο του νερού είδαμε και το βίντεο "ο σταγονούλης' της ΕΥΔΑΠ . Τα παιδιά θέλησαν να φτιάξουμε τον σταγονούλη σε δακτυλόκουκλα και στη συνέχεια έπαιξαν μ' αυτόν μεταξύ τους!
"Φρούτα του φθινοπώρου": Αφού τα γνωρίσαμε, τα περιγράψαμε και τα μελετήσαμε,
προχωρήσαμε στη δοκιμή τους και...όχι μόνο! Φάγαμε όσα φρούτα θέλαμε, μαθαίνοντας ταυτόχρονα και τις έννοιες: ολόκληρο, μισό, τρίτο, τέτερτο, κ.λ.π. Προχωρήσαμε και στη γραφή αυτών στον πίνακα!
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου